PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS ELT

Past simple and past continous are very important for story telling in the past.

The following story may help you to understand when to use each of them

So, what would you use in the following sentences and why?

•  PRACTICE WITH GOCONQUR!!    CLICK HERE:

INGLÉS PENDIENTE II

Para continuar con la entrada anterior, a continuación, prosigo con una relación de actividades de un nivel básico.

PASADO SIMPLE Y VERBOS IRREGULARES.
-EStudiar la lista facilitada
-Pasado del verbo to be
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/to-be-past-tense
-Pasado simple, afirmativa, negativa e interrogativa
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-simple
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-8.html
http://www.perfect-english-grammar.com/irregular-verbs.html
http://www.perfect-english-grammar.com/past-simple-exercise-9.html

PAST CONTINUOUS
Eplicación en vídeo sencilla del pasado continuo y sus usos, y a continuación, actividades,
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-continuous
http://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-3.html
http://www.perfect-english-grammar.com/past-continuous-exercise-4.html
http://juanamoral.blogspot.com.es/search/label/Past%20simple

PASADO CONTINUO FRENTE A PASADO SIMPLE:
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/past-tenses/past-simple-and-continuous

http://mercigd.files.wordpress.com/2011/02/unit-1-highscore-2c2ba-eso-past-tenses.pdf

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-paspro/exercises?ex03

BE GOING TO
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/future-tenses/going-to
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises

WILL/WON'T
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/future-tenses/will-future
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/will_going_to_future.htm

ORACIONES 1º CONDICIONAL (SE USA WILL- PRESENTE SIMPLE))
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/conditionals/first-conditional
http://mercigd.files.wordpress.com/2011/02/will_shall.pdf
http://www.perfect-english-grammar.com/support-files/first_conditional_form.pdf

PARTÍCULAS INTERROGATIVAS (esenciales para los ejercicios de comprensión lectora y para preguntas para respuestas)
https://sites.google.com/site/bluebloc/grammar/question-formation/question-words

TAMBIÉN SERÍA NECESARIO REALIZAR EJERCICIOS DE ÁREAS MISCELÁNEAS COMO: SOME/ANY/ NO; HOW MUCH/MANY, TOO MUCH/TOO MANY

WRITING
Es fundamental practicar la escritura de textos. EN 1º de ESO, los textos comunes podrán sobre los siguientes temas:
-Descripción de un amigo
-Descripción de la rutina de una amigo durante la semana, o el fin de semana
-Descripción del deporte favorito
-Descripción de una foto, explicando un hábito en contraste con algo que estás haciendo en este momento
-Redacción de una breve biografía en pasado simple
-REdacción sobre los planes del verano.

Para 2º de ESO, algunos de los temas podrán ser
-Redacción sobre los hábitos (tareas domésticas, hobbies, gustos...)
-Descripción de un libro /película en pasado simple y continuo
-Redacción de una biografía
-Redacción de una historia breve en pasado simple y continuo

En todas ellas, es necesario usar 3 párrafos y conectores como se describía en la anterior entrada del blog.
 Es importante saber expresar la opinión con conectores como: in my opinion, from my personal point of view, for me. Y la conclusión: In conclusion, Just to conclude

Se recomienda a los alumnos entregar algunas redacciones de repaso a la profesora antes de Semana Santa.